书评
一套供青少年和英语爱好者阅读的丛书，应满足三个要求：
Read for Pleasure
Read for information
Read for language improvement
《Black Cat有声名著阶梯阅读》满足了以上要求而有余。
——教育部《英语课程标准》专家组组长 陈琳
这套丛书配以清晰、纯正的语音以及有感染力的朗读，有助于读者对菱的理解，也有助于读者听力水平的提高。
——全新版《大学英语 听说教程》主编 李慧琴教授
CD由英美演员录制，声情并茂，伴有音乐音响，给你一种听的享受。先听后读，你会发现更为丰富的学习价值。
——广州大学附属中学 肖鹏
编辑推荐
本书配以清晰、纯正的语音以及有感染力的朗读，由英美演员录制，声情并茂，伴有音乐音响，加上传神的表达，使读者和听者真正身临其境，最充分地领会作品中的情、境、思。加之本书还有富有表现力的传世名画、彩色插图和照片，更使视、听两种感官得以完美地结合，给你一种听的享受，使阅读充满趣味。
本书兼具教科书的功能，为课堂的语言教学提供了有效的补充。提供了有益的背景资料，包括作家牛平、时代背景、人文知识等，有助于培养青少年的跨文化意。
目录
认识作者
一 格利佛初遇小矮人
二 由囚犯变为国王的朋友
三 吃蛋引发内战
四 严刑峻法的小人国
五 险些给巨鼠吃掉
六 在巨人国当上了卖艺人
七 与巨人国皇后共处的日子
八 踏上天空岛国
九 用魔法令鬼魂重现
十 遇上统治人类的马
升级测试
练习答案和测试答案
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书摘
1.应该怎样选书？
按阅读兴趣选书
《Black Cat有声名著阶梯阅读》精选世界经典作品，也包括富于创意的现代作品；既有脍炙人口的小说、戏剧，又有非小说类的文化知识读物，品种丰富，内容多样，适合口味不同的读者挑选自己感兴趣的书，享受阅读的乐趣。
按英语程度选书
《Black Cat有声名著阶梯阅读》现设Level 1至Level 6，由浅入深，涵盖初、中级英语程度。读物分级采用了国际上通用的划分标准，主要以词汇(vocabulary)和结构(structures)划分。Level 1至Level 3出现的词汇较浅显，相对深的核心词汇均配上中文解释，节省读者查找词典的时间，以专心理解正文内容。在注释的帮助下，读者若能流畅地阅读正文内容，就不用担心这一本书程度过深。
Level 1至Level 3出现的动词时态形式和句子结构比较简单。动词时态形式以一般现在时(present simple)、现在进行时(present continuous)、一般过去时(past simple)为主，句子结构大部分是简单句(simple sentences)。此外，还包括比较级和最高级(comparative and superlative forms)、可数和不可数名词(countable and uncountable nouns)以及冠词(articles)等语法知识点。
Level 4至Level 6出现的动词时态形式，以现在完成时(present perfect)、现在完成进行时(present perfect continuous)、过去完成进行时(past perfect continuous)为主，句子结构大部分是符合句(compound sentences)、条件从句(1st and 2nd conditional sentences)等。此外，还包括情态动词(model verbs)、被动形式(passive forms)、动名词(gerunds)、短语动词(phrasal verbs)等语法知识点。
根据上述的语法范围，读者可按自己实际的英语水平，如词汇量、语法知识、理解能力、阅读能力等自主选择，不再受制于学校年级划分或学历高低的约束，完全根据个人需要选择合适的读物。
2.怎样提高阅读效果？
阅读的方法主要有两种：一种是泛读，一种是精读。两者各有功能，适当地结合使用，相辅相成，有事半功倍之效。
泛读，指阅读大量适合自己程度(可稍浅，但不能过深)，不同内容、风格、体裁的读物，但求明白内容大意，不用花费太多时间钻研细节，主要作用是多接触英语，减轻对它的生疏感，巩固以前所学过的英语，让脑子在潜意识中吸收词汇用法、语法结构等。
精读，指小心认真地阅读内容精彩，组织有条理、遣词造句又正确的作品，着
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